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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Énfasis: interpretar el significado que tienen las incógnitas en ambas ecuaciones de un sistema. ¿Qué vamos a aprender?

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Interpretar la gráfica resultante, para identificar la solución del sistema y con ello, la solución del problema.

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

siguiente estanque, se tiene: 8, 12, 16, 20, 24… En la sucesión anterior se resaltó el cuarto término, que es 20; esto se interpreta

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

La conjunción “y” la puedes interpretar como una suma de los lados exteriores del cuadrado y del rectángulo que lo forman

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Técnica efectiva

resuelve problemas de multiplicación y división con fracciones y decimales positivos.

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Técnica efectiva… Ahora a la división

Técnica efectiva… Ahora a la división Aprendizaje esperado: resuelve problemas de multiplicación y división con fracciones

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Multiplicación y división de fracciones y números decimales

Multiplicación y división de fracciones y números decimales

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Factor de escala y el factor inverso de escala. El recíproco

resuelve problemas de multiplicación y división con fracciones y decimales positivos.

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Aplicar procedimientos para dividir fracciones

Aplicar procedimientos para dividir fracciones

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Ecuaciones con dos incógnitas

Para calcular el valor de “x”, se puede interpretar esta ecuación de dos formas: Para comprobar la solución de la ecuación

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La equivalencia de las expresiones algebraicas del perímetro y del área de la misma figura

, ¿cómo interpretas cada expresión? Observa cada caso.

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

siguiente estanque, se tiene: 8, 12, 16, 20, 24… En la sucesión anterior se resaltó el cuarto término, que es 20; esto se interpreta

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

La conjunción “y” la puedes interpretar como una suma de los lados exteriores del cuadrado y del rectángulo que lo forman

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Comparación

Por ejemplo, en los números “11/16” y “8/12” se obtienen fracciones equivalentes con el mismo denominador.

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Equivalencia

Estas fracciones son equivalentes.

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