Contenido · Ficha de clase

En la cocina con Abril

¿Puedes identificar qué alimentos son?

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El olfato nos guía

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

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¡A oler se ha dicho!

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

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Estado gaseoso

Porque a partir de ellos identificarás algunas características de los materiales u objetos en estado gaseoso; si tienes a

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Énfasis: identifica cambios en el paisaje a lo largo del año, así como algunas acciones para cuidarlo.

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Conmemoración del Día del Trabajo

Este periodo se caracterizó por el uso de la energía producida por el vapor para impulsar todo tipo de instrumentos y maquinaria

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¡Vamos a divertirnos!

¿Qué puedes identificar en la primera descripción de la actividad?

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Acciones para cuidar el medioambiente

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente y participa

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Cambios en la naturaleza durante el año

(2) (3) (4) Tendrás que observar bien la imagen y tratar de identificar

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

recordar lo que ya viste sobre, cómo distinguir estos tres estados de la materia que se encuentran en tu entorno, además identificarás

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Sabores y olores

Aprendizaje esperado: identifica los órganos de los sentidos, su función, y practica acciones para su

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El croquis de nuestro museo

¿Qué símbolos puedes identificar?

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Mi museo

Escribe ahora en la tabla: instrumentos musicales con materiales reutilizables.

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¡Cuántos museos!

No solo de zapatos, sino de bicicletas, de bebidas, de títeres, de instrumentos musicales y de todo tipo que te imagines.

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Pequeñas acciones

Con las acciones que acabas de identificar, puedes realizar la siguiente la actividad.

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