Resultados para: «gemini-8»
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· Ficha de clase
Representaciones distintas
6 cuadritos verdes, 13 rojos y 11 morados 6+13+11
Enseguida hay 12+10+8
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
Fuerte, indirecto y súbito: saltar con ambos pies, mano arriba latigueando al igual que la cabeza 8 tiempos
Se
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Cuenta de uno en uno
1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
fichas azules.
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· Ficha de clase
Contemos frutas, verduras y objetos
Cuenta de uno en uno 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 fichas azules.
Ahora cámbiala por una ficha roja.
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· Ficha de clase
Juguemos a hacer un performance
Comenzarás con un elemento de la naturaleza que estuvo presente, la enredadera, para esto inicia el video del minuto 8:45
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· Ficha de clase
¡Yo puedo!
Si tienes tu libro Mi álbum de preescolar 3er grado, pide a mamá o papá que te lo den, ve a la pág. 8 “¿Y tú ¿qué haces?”
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
verduras en su próximo cumpleaños, siendo que cuando guisa para 4 personas emplea 1 ½ kilogramo, y esta vez invitará a 8
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· Ficha de clase
Problemas multiplicativos III
verduras en su próximo cumpleaños, siendo que cuando guisa para 4 personas emplea 1 ½ kilogramo, y esta vez invitará a 8
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
con letras, de la “A” a la “H”, mientras que las columnas con números, del 1 al 8.
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· Ficha de clase
Triángulo rectángulo
La pieza H I J K C G de 8 cuadritos de área.
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· Ficha de clase
Triángulo rectángulo
La pieza H I J K C G de 8 cuadritos de área.
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· Ficha de clase
Representación de fenómenos biológicos
Analiza la siguiente tabla:
Como puedes observar, 20 abejas reúnen 8 ml de miel.
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· Ficha de clase
Relaciones lineales y cuadráticas
3, igual a 75 minutos;
para 4 son 100 minutos;
en 5 son 125 minutos;
en 6 son 150 minutos;
en 7 serían 175 minutos;
en 8,
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· Ficha de clase
Relaciones lineales y cuadráticas
3, igual a 75 minutos;
para 4 son 100 minutos;
en 5 son 125 minutos;
en 6 son 150 minutos;
en 7 serían 175 minutos;
en 8,
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· Ficha de clase
Desarrollo plano de cilindros y conos
El radio (r1) del círculo mayor será igual a 8 cm; la distancia del arco es igual a 16.74 cm y el radio (r2) del círculo
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