Contenido · Ficha de clase

¿Tú qué opinas?

En la siguiente tabla se encuentran registradas las respuestas que la familia de Ana le dio.

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¡A reunir y organizar datos en tablas!

las opciones que dieron, en este caso son el número de hermanos que tienen en otros grados y en la tercera, el recuento.

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Registra, observa y aprende

Traza una tabla en tu cuaderno, en la primera columna coloca el nombre de la fruta, en la segunda el registro de las frutas

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¡Tiro al blanco!

comprobar que las sumas son correctas, primero anotas el número 7, ahora suma: 7+7=14 ahora 14+7=21 Queda de la siguiente

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¿De cuánto en cuánto?m

Énfasis: distinguir regularidades en las sucesiones numéricas del 2 hasta la del 9. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién llega primero?

Trabajarás en sucesiones numéricas de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4… hasta de 9 en 9, recordando lo trabajado en la sesión

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Los globos divertidos

Aprenderás a distinguir regularidades en las sucesiones numéricas del 2 hasta la del 9.

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De compras en el tianguis

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De compras en el tianguis

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La ruleta de la suerte

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La huerta de la familia de Isaac

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Un día en la granja de mi abuelito

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El huerto de mi escuela

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Las pulseras de Carola

Las pulseras de Carola

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Arreglos rectangulares

6 veces siete, anota en tu cuaderno la suma 7+7+7+7+7+7+7 Realiza la suma, utiliza el ábaco para realizarla, ¿Cuál es el

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