Resultados para: «contexto-externo»
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externa?
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· Ficha de clase
¿Qué nos conviene comer?
José Israel León Pedroza, quien es un destacado inmunólogo e internista, experto en inmunodeficiencia del adulto, enfermedades
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· Ficha de clase
¿De dónde obtenemos la energía necesaria para realizar nuestras actividades?
Cómo has visto en sesiones anteriores, la energía no se crea ni se destruye sólo se transforma; en la nutrición el concepto
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia V
Para comprobar que el hidrógeno es un gas inflamable, se pega el globo en un extremo de la varita utilizando cinta adhesiva
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia III
Técnica conocida como “enfleurage” que consiste en poner flores o plantas en contacto de disolventes que absorben esencias
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· Ficha de clase
Semana de la ciencia II
Cuando en la educación primaria los alumnos tienen su primer contacto con la enseñanza de las ciencias, les maravilla y el
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· Ficha de clase
¿Qué medidas puedo tomar para evitar la acidez estomacal?
Helicobacter pylori, un traumatismo o una enfermedad repentina y grave, como una cirugía mayor o insuficiencia renal, estrés extremo
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· Ficha de clase
¿Qué tipo de sustancias neutralizan la acidez estomacal?
péptica o acidez estomacal constituye una de las causas más frecuentes de consulta en servicios de urgencias y consulta externa
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· Ficha de clase
¿Qué tipos de alimentos pueden provocar acidez estomacal?
que está constituida principalmente por un tipo de piel que se llama epitelio y es una membrana mucosa y una muscular externa
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de ácidos y bases?
La lluvia ácida se produce cuando algunas emisiones de contaminantes entran en contacto con la humedad de la atmósfera, por
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las reacciones de neutralización más importantes en la vida diaria?
Evitar el contacto con cualquiera de estas sustancias es muy importante.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los ácidos y las bases?
Un concepto nuevo es pH.
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· Ficha de clase
¿Cómo se produce el cambio climático y cuáles son sus consecuencias?
Si han entrado a uno, habrán notado que la temperatura es mayor que en el exterior.
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· Ficha de clase
¿Cómo elaborar jabones?
Por la parte exterior queda la cabeza de la molécula de jabón que es afín al agua.
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· Ficha de clase
¿Con la magnitud de la masa podemos contar?
Otro uso es medir la concentración de disoluciones químicas empleando el concepto de mol.
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
Estos conjuntos facilitan el conteo de los objetos.
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