Resultados para: «agenda-verde»
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· Ficha de clase
Cuéntame más
. - Espero verte pronto. Tu amigo, William.
This is the postcard that my friend sent me.
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· Ficha de clase
¿En dónde pongo tilde y coma?
Al acomodarla de derecha a izquierda, su clasificación es AGUDA, pues la tónica quedó en esa columna.
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Es decir, su antepenúltima sílaba se pronuncia más intensa, más aguda y con más duración.
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· Ficha de clase
Escribo mi nombre
A un monte subió el niño y vio una nube algodonosa donde una dama encorvada se queja en voz aguda.
¿Cómo está?
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· Ficha de clase
Escribo mi nombre
A un monte subió el niño y vio una nube algodonosa donde una dama encorvada se queja en voz aguda.
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· Ficha de clase
Escribo mi nombre
A un monte subió el niño y vio una nube algodonosa donde una dama encorvada se queja en voz aguda.
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· Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Es decir, su antepenúltima sílaba se pronuncia más intensa, más aguda y con más duración.
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¿En dónde pongo tilde y coma?
Al acomodarla de derecha a izquierda, su clasificación es AGUDA, pues la tónica quedó en esa columna.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Tengo seis cuadros, tres verdes y tres anaranjados, ¿Me ayudas a poner los de un color en un lado y los del otro color en
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Tengo seis cuadros, tres verdes y tres anaranjados, ¿Me ayudas a poner los de un color en un lado y los del otro color en
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· Ficha de clase
A mí, una vez...
Son para verte mejor, Dijo el lobo, imitando la voz de la abuela, abuelita, abuelita ¡Qué orejas tan grandes tienes!
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· Ficha de clase
A mí, una vez...
Son para verte mejor, Dijo el lobo, imitando la voz de la abuela, abuelita, abuelita ¡Qué orejas tan grandes tienes!
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A mí, una vez...
Son para verte mejor, Dijo el lobo, imitando la voz de la abuela, abuelita, abuelita ¡Qué orejas tan grandes tienes!
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