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Los triángulos son fantásticos

Para comenzar con la sesión identifica los cuadriláteros.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Para poder comenzar con la sesión, abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 180 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Multipliquemos por 5 y por 10

Para que reflexiones sobre lo aprendido en esta sesión, contesta a las siguientes preguntas.

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¿Es lo mismo?

t=110Del minuto 1:50 a 2:27En esta sesión la pondrás en práctica ayudando a unos amigos que tienen un conflicto.

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La feria de las multiplicaciones

Fíjate que 30 es el doble de 15 Continúa observando otros resultados para saber si pasa lo mismo en todos los casos.

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Grupo de botones

Para concluir con la sesión, vas a jugar con una ruleta y con un dado decaedro.

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Para comenzar la sesión, lee con atención el siguiente cuento. Sebastián se enoja.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

ventajas de tener varias unidades de medida establecidas para medir longitudes.

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¿Cuáles animales viven más años?

Utiliza los números del 1 al 7 el uno para el que vive menos tiempo y el 7 para el que vive más; coloca los números a un

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Suma y resta para obtener un resultado

Suma y resta para obtener un resultado

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Construyendo nuestra línea de vida

Para concluir con la sesión, como ya lo mencionaba Vero en el último año, se han presentado algunos acontecimientos que han

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Pesando objetos

Para el primer juego, ¿Cuál objeto pesa más? y ¿Cuál objeto pesa menos?

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Cubos mágicos

Esta sesión estará muy divertida ya que ocuparemos un cuerpo geométrico para realizar otras figuras.

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Constructores de polígonos

Para continuar la sesión, continua con el siguiente reto.

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Mosaicos y más mosaicos

Ahora, para terminar, haremos un pequeño tapete.

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