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Construyendo un cuento

En esta sesión vamos a contar cuentos. ¿Te gustan los cuentos de leones?

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El cuento más contado

Dice así: Buscando a la abuelita de Caperucita Roja Darío Cortés Soy el detective Cortés,

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¿Se escribe con g o con gu?

Aprendizaje esperado: aprende y reinventa rimas y coplas.

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Todos mis personajes tienen su propia personalidad

Cuántas cosas podemos decir de nuestro personaje, eso define su personalidad.

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Obras de teatro… con títeres

Las niñas y niños que viven en el campo pueden cortar estos alimentos de sus huertos y otros alimentos de sus milpas.

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Jugando con palíndromos

Aprendizaje esperado: aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el

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Jugando con el lenguaje

Aprendizaje esperado: aprende y reinventa rimas y coplas (Práctica social: creaciones y juegos con el

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¿Cómo se juegan los juegos?

Aprendizaje esperado: aprende y reinventa rimas y coplas.

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Mucho que leer

Y algunos literarios como, “El canto del cenzontle”, “El malora del corral” y “¿Cómo son?

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Son muchísimas cosas que tienes que aprender en segundo grado.

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La rima en el poema

identifica la sonoridad de las canciones y poemas, así como las características de rimas y coplas.

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El A, B, C de las palabras

reto de hoy: Elabora tarjetas por cada una de las palabras nuevas que encuentres, también es posible usar hojas blancas cortadas

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Lo que nos ocupa

Cortan árboles de los bosques. Muelen la madera con licuadoras gigantes.

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La ruleta de las artes

Puedes escuchar una canción y moverte al ritmo de ella ocupando todo el espacio en el que te encuentras, solo recuerda contar

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Énfasis: contar y exhibir una producción artística propia y original en un museo, galería o sala

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