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¡A reunir y organizar datos en tablas!

la página 39. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ En la primera columna, anotarás la pregunta, en la segunda las opciones

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Registra, observa y aprende

bien, tienes la tabla y las conclusiones, pero falta la pregunta, recuerden que para poder entender la tabla y obtener las

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¡Tiro al blanco!

Todo este procedimiento realízalo con las fichas que faltan: 4, 5, 6, 7 y 10.

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¿De cuánto en cuánto?m

Énfasis: distinguir regularidades en las sucesiones numéricas del 2 hasta la del 9. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién llega primero?

, ¿se formaría la misma cantidad de conjuntos, o serán más o menos? Cuenta de 5 en 5, para responder la pregunta.

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Los globos divertidos

Aprenderás a distinguir regularidades en las sucesiones numéricas del 2 hasta la del 9.

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De compras en el tianguis

las sumas, escribe en tu cuaderno la suma: 5+5+5+5+5+5= Tendría 30 ejotes en total.

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De compras en el tianguis

las sumas, escribe en tu cuaderno la suma: 5+5+5+5+5+5= Tendría 30 ejotes en total.

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La ruleta de la suerte

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La huerta de la familia de Isaac

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Un día en la granja de mi abuelito

Un día en la granja de mi abuelito

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El huerto de mi escuela

Es otra idea que se le puede dar al director de cómo plantar las zanahorias, repite el mismo procedimiento con la pirinola

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Las pulseras de Carola

Las pulseras de Carola

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Arreglos rectangulares

Coloca 6 piezas en las columnas y en las filas 5 piezas.

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¡Adivina qué figura es!

Si no coincide la figura con las características la vuelves a voltear.

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