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Bailando... con emoción

La danza, te da mucha libertad porque puedes bailar con los movimientos que te nazcan para reforzar esta idea.

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Y la clase suena… ¡así!

Después de todos los ejemplos que acabamos de dar, ¿Qué te parece si realizas una actividad para reforzar lo que, hasta ahora

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¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

Para reforzar lo aprendido la sesión anterior, observa la siguiente cápsula.

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Yo mero merito

Te servirá para practicar tus trazos, tus mezclas de colores, además de reforzar tu autoconcepto y tu autopercepción.

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¡Sígueme!

Retoma la actividad de elegir un símbolo para cada paso, dibuja tus tres símbolos con ayuda de tu acompañante y ensayen los

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Lugares para moverme

v=6VCnczoCpCQ&feature=youtu.be&t=18Ya que has explorado el espacio, ahora hay que hacerlo con movimientos, retoma la sugerencia

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Siguiendo el ritmo de la música

Retoma esa actividad, con el siguiente video. #AprendeEnCasa II. 1º Primaria. Artes.

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A través de una lupa

Para esta actividad vuelve a observar la pintura de “Los tres Músicos” retoma la idea del retrato y las formas de esta obra

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¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

Para reforzar lo aprendido la sesión anterior, observa la siguiente cápsula.

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Yo me siento así

v=74H3Do12j mY&t=260 Retoma la lista de ideas. Estar en calma.

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¿Te marchitas o floreces?

URAQUIMATARO: Casi al mismo tiempo murmuramos con temor religioso ¡El Quetzal!

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La línea de mi vida

retoma el video, pero esta vez del minuto 07:31 a 8:50 Listos a jugar: Crecer.

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¡Me pongo en tus zapatos!

Lucy se refería a la capacidad que tienes para identificarte con alguien o compartir tus sentimientos.

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Haciendo amigas y amigos

A pesar de que eran diferentes, tenían una habilidad en común y la compartieron con alegría para reforzar y crear nuevas

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La tristeza adecuada

Retoma tu ejemplo, ahora has otra tabla, pero como esta.

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