Resultados para: «personas_1»
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· Ficha de clase
Jóvenes promoviendo la igualdad de género
Las personas en situación de pobreza o con una condición social distinta, ideología o por sus creencias religiosas están
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
La comunicación
es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más personas, en la cual
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Por otro lado, se tiene al receptor, es decir, la o las personas que reciben dicho mensaje.
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Por otro lado, se tiene al receptor, es decir, la o las personas que reciben dicho mensaje.
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Por otro lado, se tiene al receptor, es decir, la o las personas que reciben dicho mensaje.
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· Ficha de clase
Yo opino que…
La imagen que corresponde es la de dos personas.
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Por otro lado, se tiene al receptor, es decir, la o las personas que reciben dicho mensaje.
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Por otro lado, se tiene al
receptor
, es decir, la o las personas que reciben dicho mensaje.
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Por otro lado, se tiene al receptor, es decir, la o las personas que reciben dicho mensaje.
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· Ficha de clase
¡Cuántas profesiones y oficios!
Énfasis:
Establece relaciones entre el tipo de trabajo que realizan las personas y los beneficios
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· Ficha de clase
Características económicas de los continentes (repaso)
La industria ligera es la que fabrica productos que son comprados directamente por las personas.
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
Los refranes son dichos populares que nacen de la experiencia de las personas y que utilizamos para transmitir una enseñanza
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· Ficha de clase
Metamorfosis: Me convierto en objeto y animal
Aprendizaje esperado:
Reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los
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· Ficha de clase
Hablando se entiende la gente
Entender los intereses y necesidades de las personas.
Reconocer cuando no se tiene la razón.
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· Ficha de clase
Marea por la igualdad de género
¿Extrañaría que a estas personas se les trate como objeto?, ¿qué otras formas de violencia podrían sufrir?
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