Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos por 5 y por 10

nopales y para las 10 bolsas grandes requiere de 100 nopales.

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¿Es lo mismo?

#page/187 ¿Qué hacemos? Hay una famosa frase sobre este tema, pon mucha atención al siguiente video.

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La feria de las multiplicaciones

Fíjate que 30 es el doble de 15 Continúa observando otros resultados para saber si pasa lo mismo en todos los casos.

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Grupo de botones

#page/185 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/186 ¿Qué hacemos?

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

rápido en la mañana, también puede ponerse de acuerdo con su papá para organizar todo lo que necesitarán para el desayuno

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

#page/161 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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¿Cuáles animales viven más años?

#page/191 ¿Qué hacemos?

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Suma y resta para obtener un resultado

Suma y resta para obtener un resultado

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Construyendo nuestra línea de vida

#page/189 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?#page/190 ¿Qué hacemos? ¿Sabes lo que es una línea del tiempo?

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Pesando objetos

#page/196 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/197 ¿Qué hacemos? La maestra Judith de la Escuela.

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Cubos mágicos

#page/194 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/195 ¿Qué hacemos?

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Constructores de polígonos

#page/192 ¿Qué hacemos? ¿Recuerdas qué son los polígonos?

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Mosaicos y más mosaicos

Ahora, para terminar, haremos un pequeño tapete.

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Usamos lo aprendido

Sólo para dos, entonces si ya tiene tela para dos peluches y ella tiene 3 sobrinos, ¿Cuánta tela le hace falta?

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Balanza romana

#page/198 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?#page/199 ¿Qué hacemos? Sabes, ¿Qué es una balanza romana?

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