Resultados para: «las-funciones-comunes-de-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Ella fue mencionando la cantidad de cada una de las casillas por las que pase su carrito: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Fábrica de pelotas de béisbol
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
Aquí tienes la tabla de su registro, así que lo primero que tendrás que hacer es sumar las cantidades de cada día.
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Manos a la obra con la encuesta
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
En el de “Localidad”, anota CDMX si vives en la Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
Observa la siguiente tabla donde colocarás los resultados de la medición.
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
Lucia: Ah sí, yo corte los pedazos de estambre con la medida de la cuarta de tú vecina y tú con la de su nieta, claro que
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
Aprenderás a identificar que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada, y afinar los procedimientos para
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
Al sumar las cantidades, obtuviste el número 463 después lo colocas en la tabla de valor posicional.
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· Ficha de clase
Recolectando cifras
Muy cierto entonces sumando las entradas de los niños, más las 2 de los adultos, nos da $450 y ¿Cuáles son los precios de
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· Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
Geometría con la maestra Rosalba
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
Es importante que sigas repasando las características de los cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
Fin de curso
Fin de curso
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· Ficha de clase
Las manzanas de Mateo
Las manzanas de Mateo
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· Ficha de clase
¿Qué nos gusta más?
Conteo de las hojas de los estados de ánimos.
Colocar los estados de ánimo en la tabla.
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