Resultados para: «genero-historico-literario»
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género?
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
Brinda una visión general sobre el tema.
Mantiene la objetividad en la descripción y evita la autocrítica.
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
Brinda una visión general sobre el tema.
Mantiene la objetividad en la descripción y evita la autocrítica.
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· Ficha de clase
La invención de la escritura y las primeras ciudades
Toma como ejemplo las imágenes que aparecen en las páginas 26 y 27 del libro de Historia.
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía
Biografía
La biografía es la historia de vida de una persona.
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· Ficha de clase
Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación
emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.
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· Ficha de clase
La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl
emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.
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· Ficha de clase
Conectores para relacionar oraciones
través de la elaboración de tu autobiografía.A tu corta edad has sido testigo de varios acontecimientos importantes en la historia
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· Ficha de clase
Anécdotas y sucesos significativos para escribir una autobiografía
Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.Énfasis: analizar la información y emplea el lenguaje
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· Ficha de clase
La narración en las biografías y autobiografías
Emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
emplea recursos literarios en la escritura de biografías y autobiografías.
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· Ficha de clase
Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana
¿Será que se pueden emplear esta clase de textos literarios como si fueran históricos?
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· Ficha de clase
La radio y sus orígenes
De hecho, creyó que esa historia de H. G.
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender:
breves datos históricos sobre la invención
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· Ficha de clase
Planificación de un programa de radio
ejemplo, estaría bien: “Colibrillantes”, porque un proverbio azteca dice que el aleteo de un colibrí puede cambiar la historia
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
No imaginas cómo me gusta esa historia.
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