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Lo que la reportera quiso decir

Te podría decir que es estar alegre, pero mejor verifiquemos en el diccionario.

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Narrando las noticias

Ella vive en Baja California Sur. Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Para recordar todas estas consideraciones revisa tu libro en la página 103 y 104 de tu LTG.

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Déjame contarte sobre mi familia

Esta ciudad es muy nueva, apenas tiene un siglo de vida.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Éstos deben estar en pasado, pues estamos narrando una historia que ya ocurrió.

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Narrar mi historia familiar

Ya quedó corregida esta parte, pues ya contaste un evento interesante que compartiste con tu familia, es decir que el texto

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

De esta información, ¿Qué crees que podemos rescatar para incluir en nuestro texto?

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Tomamos notas, para entender mejor

Otra recomendación que debes de seguir es usar dibujos para que sea más sencillo recordar los pasos del proceso, en esta

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Todo en orden queda mucho mejor

Otra característica del uso de estas palabras es que se escriben al inicio de cada uno de los pasos.

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Origami paso por paso

Observa algunas otras figuras que se pueden realizar con esta técnica.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Estas palabras tienen el propósito de indicar el orden en que sucedieron los hechos.

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Dejando claro quién soy yo

En esta semana has estado trabajando en tu autobiografía y hoy toca revisarla para estar seguras y seguros de que todo está

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Conociendo a los personajes

Tranquilo, estas aquí, para aprender, y la palabra es autobiografía, pon mucha atención.

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¡Juego de palabras!

de estar atento. Ya identificaste el doble significado que tienen algunas palabras.

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¡Lo que sé de los chistes!

Lee lo qué dice el texto que acompaña a esta imagen: Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo

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