Resultados para: «el-estudio-de-la-asignatura-en-la-telesecundaria»

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¡Adivina qué figura es!
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¡Adivina qué figura es!
Al formar cada par en el memorama es de suma importancia que se mencione el número de aristas y la relación entre sus longitudes
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Lotería de figuras geométricas
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Lotería de figuras geométricas
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Agustín descubre figuras geométricas
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Agustín descubre figuras geométricas
En tu libro de texto de Matemáticas, segundo grado, realiza los ejercicios de la página 51.
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El huerto de mi escuela
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El huerto de mi escuela
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Arreglos rectangulares
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Arreglos rectangulares
, ¿Cuál es el resultado de la suma?
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Las pulseras de Carola
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Las pulseras de Carola
Las pulseras de Carola
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¡Utilicemos las cuartas para medir!
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¡Utilicemos las cuartas para medir!
Ve anotando el resultado en la tabla de cada una de las mediciones que realizas.
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¡Cumpleaños cien del abuelo!
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¡Cumpleaños cien del abuelo!
el número de serpentinas que tiene Carola, que es el 80, y dado que has estado practicando el conteo de 10 en 10 ¿Qué número
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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
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Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
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Por todos lados
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Por todos lados
coloca el marco en el tablero cuidando que la casilla central de la cruz esté en el número 55.
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¿Quién tiene más?
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¿Quién tiene más?
En la columna de las unidades vas a poner el 4 y en las decenas el 8.
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Midiendo tiras
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Midiendo tiras
Vas a jugar con ellas al crucigrama, es un juego que consiste en buscar la palabra según el número de la pregunta y escribir
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Yo opino…
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Yo opino…
En esta sesión vas a repasar el tema de registrar datos en tablas a la hora de hacer encuestas.
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¡La tiendita!
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¡La tiendita!
¡La tiendita!
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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!
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¡Todo lo que observamos son figuras geométricas!
Después vas a contar el número de aristas y de vértices para colocarlos en la tabla.
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