Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
Identifiquemos círculos y hexágonos
Hay un dato importante acerca del círculo y es que, de la circunferencia al centro, todos los puntos están a la misma distancia
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· Ficha de clase
Zapatero de animales
Lee el siguiente ejemplo de juego.
Samuel calculo a cuántos patos les haría zapatos.
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· Ficha de clase
Los triángulos son fantásticos
La primera figura que vas a identificar es el rombo. El rombo tiene cuatro aristas y todas son de la misma longitud.
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· Ficha de clase
Construyendo mi tabla de multiplicar
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Multipliquemos por 5 y por 10
Puedes sumar 5 al resultado que ya tenías de 5 x 2 =10 por lo tanto 5 x 3 es igual a 15
Escribe en el espacio correspondiente
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· Ficha de clase
¿Es lo mismo?
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
La feria de las multiplicaciones
En esta sesión jugaste a la feria de multiplicaciones de la tabla del 3, 6 y 5
Todas las actividades que realizaste te ayudarán
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· Ficha de clase
Grupo de botones
Observa que tendrás 6 x 5 y 6 x 2
6 x 5 es igual al 30 y 6 x 2 es 12 entonces 30 + 12 es igual a 42 date cuenta de que es
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· Ficha de clase
Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?
¿De dónde vienen y a dónde llegan?
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Vas a utilizar una tira en el suelo y vas a construir una vara.
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· Ficha de clase
¿Cuáles animales viven más años?
a la libélula en 60 días.
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· Ficha de clase
Suma y resta para obtener un resultado
Si a los resultados del renglón 2 les sumas los resultados del renglón 3 ¿Qué resultado obtendrás?
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· Ficha de clase
Construyendo nuestra línea de vida
No olvides identificar la imagen que le corresponde a este acontecimiento.
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· Ficha de clase
Pesando objetos
Profesor Rafael Ramírez, turno matutino quiere que le ayudemos a realizar unos juegos sobre los objetos que pesan más y los
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· Ficha de clase
Cubos mágicos
Con estos 4 cubos vas a reproducir las siguientes figuras.
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