Contenido · Ficha de clase

Comprando paletas en el parque

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¡Nuestra imaginación sin límite!

Un día por la mañana se encontraba en la orilla del estanque un pato jugueteando en el agua, brincaba de un lado al otro

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Sumando y restando con la recta numérica

En la primera tirada cayo el número 5, si en la segunda tirada, resulto el número 6, por lo tanto, Ana avanzo hasta el número

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¿Descomponiendo números?

que cuando se lance por cuarta vez, el número que salga se lo tendrás que restar al resultado que ya tienes listo.

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¡Vamos a dibujar!

Un cuadrilátero es una figura geométrica que tiene 4 lados, por ejemplo, el cuadrado.

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¡Juguemos a multiplicar!

Dos veces el número 1 es 2 por lo tanto, la multiplicación de 1 x 2 = 2 une la canasta con el globo que le corresponde.

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Valeria y su casita de muñecas

de fichas dependiendo el número insertado por un aro que también se utilizará.

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Contando departamentos

Por ejemplo: En el primer piso son 5, en el segundo son 5, en el tercero son 5, en el cuarto son 5, en el quinto son 5, en

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En busca del tesoro

¡Felicidades por el buen trabajo que realizaste con las pistas!

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¿Cómo organizo mis actividades?

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

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Calculemos el resultado

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Una visita especial

Ah, por eso es el “doble del doble”, porque 14 es el doble de 7 y 28 el doble de 14.

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¡Multiplicando con planillas!

Aquí observas una tarjeta con el número 5, cada jugador tirará el decaedro, la cifra que salga se multiplicará por 5.

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Recordemos estrategias para sumar

Platícale a tu maestro o maestra por qué. Continúa practicando y utilizando el método que más te guste.

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Reconociendo huellas

Ahora, une el cubo con sus huellas, por favor.

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