Contenido · Ficha de clase

Reconociendo huellas

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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Una visita especial

Si tienes la oportunidad de sacar tú dinero de tú alcancía y cuéntalo, para comprobar que los resultados sean correctos.

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¡Salta rana, salta!

Primero camina 325 pasos y después 250 apóyate de la recta numérica siguiente, para encontrar el total de pasos.

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Practicando y usando el metro

Usa el metro como la unidad de medida convencional para medir longitudes.

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Midiendo varas

Identificarás que un cordón graduado, a partir de una unidad no convencional, es una herramienta que facilita la medición

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

de Luis y de sus pies, ya que era importante que cada uno de ellos tuviera la misma unidad de medida para que podamos realizar

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¿Cuánto mide?

Para ello, revisa la página 160 de tú libro de Matemáticas, de segundo grado.

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Avanzamos y retrocedemos

Esta vez jugarían de la meta a la salida.

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

La primera cantidad que pide el rey es: ¿Cuántas fichas de cada color necesitaste para la cantidad anterior

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Preparando nuestra encuesta

Solo te resta aplicar la encuesta para que, en la siguiente sesión, puedas hacer el análisis de los resultados.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Observa la siguiente imagen: La vara es una unidad de medida de longitud, y para construirla vas a colocar

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¿Quién mide?

de color morado, de esta medida, que es de la medida de la cuarta de su nieta.

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Visitantes misteriosos

Aprenderás a identificar que la medida depende del tamaño de la unidad de medida utilizada, y afinar los procedimientos para

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