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Dejando claro quién soy yo

Revisemos si tiene fechas y también palabras que así lo demuestren.

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Representando a los textos narrativos

El texto, ¿Tiene acción narrativa? Sí.

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

conocimientos” que consiste en tirar un dado, y según el número obtenido se te va a asignar una pregunta o un reto que tiene

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Leer para disfrutar

Su obra inicial, tiene ideas modernistas, simbolistas (o sea que usa símbolos para representar cosas concretas) y románticas

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Te quiero decir lo que siento

Los poemas tienen ritmo, por lo que muchos se convierten también en canciones.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

¿Qué tiene qué ver esta canción con la clase? 

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Vamos a escribir adivinanzas

Respuesta: El ombligo Adivinanza 2 Tiene ojos y no ve, tiene corona y no es rey, tiene escamas y no es pez.

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¡La fuerza de mis raíces!

¡La fuerza de mis raíces!

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Me recuerda a mi prima Nancy que tiene su cabello chino o rizado.

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¡El periódico Perico!

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Por ejemplo, en internet los periódicos tienen su página web.

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Lo que la reportera quiso decir

Mira, comparemos el texto original y mis palabras.

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Narrando las noticias

Aunque, como puedes ver, ya tiene diez años de que se abrieron las puertas del Jardín Botánico.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

La primera dice: “Hay algunas mesas con manteles coloridos y tiene una vista muy bonita”.

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Déjame contarte sobre mi familia

Déjame contarte sobre mi familia

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