Contenido · Ficha de clase

¡A reunir y organizar datos en tablas!

la página 39. https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ En la primera columna, anotarás la pregunta, en la segunda las opciones

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Registra, observa y aprende

y en la tercera la cantidad.

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¡Tiro al blanco!

Para poner en práctica lo que aprendiste vas a construir la serie del número 2.

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¿De cuánto en cuánto?m

La serie va de 5 en 5.

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¿Quién llega primero?

, ¿se formaría la misma cantidad de conjuntos, o serán más o menos? Cuenta de 5 en 5, para responder la pregunta.

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Los globos divertidos

Construye la sucesión hasta llegar al niño número 10 Entonces la sucesión quedaría de la siguiente forma: 3, 6, 9, 12, 15

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De compras en el tianguis

Debes sumar 3+3+3+3 Escribe en tu cuaderno y resuelve la suma, te debe quedar de la siguiente forma: 3+3+3+3= 12 SI ya está

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De compras en el tianguis

Debes sumar 3+3+3+3 Escribe en tu cuaderno y resuelve la suma, te debe quedar de la siguiente forma: 3+3+3+3= 12 SI ya está

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La ruleta de la suerte

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La huerta de la familia de Isaac

La huerta de la familia de Isaac

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Un día en la granja de mi abuelito

Un día en la granja de mi abuelito

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El huerto de mi escuela

Es otra idea que se le puede dar al director de cómo plantar las zanahorias, repite el mismo procedimiento con la pirinola

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Las pulseras de Carola

vas a meter en la bolsa para seguir haciendo pulseras y el segundo va a servir para la cantidad que vas a hacer de cada uno

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Arreglos rectangulares

Anota en tu cuaderno la suma: 5+5+5+5+5+5 Realiza la suma con apoyo del ábaco, ¿Cuál es el resultado de la suma?

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¡Adivina qué figura es!

figura, para mostrarla después que la dibujes en tu cuaderno y verifica si es la misma.

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