Contenido · Ficha de clase

¿Descomponiendo números?

el número que te aparece.

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¡Vamos a dibujar!

Identifica el ángulo recto como característica de cualquier cuadrado o rectángulo. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Juguemos a multiplicar!

El primero que diga la respuesta correcta, se queda con el par de tarjetas.

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Valeria y su casita de muñecas

Pero falta el total de fichas. Es correcto, falta el total, pero para saberlo utilizarás el ábaco.

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Contando departamentos

Ahora identifica el número de departamentos que hay en el siguiente edificio.

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En busca del tesoro

Identifica la multiplicación que permite encontrar el resultado de un problema y resolverla con procedimientos propios.

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¿Cómo organizo mis actividades?

En la tabla puedes hacer el calendario del mes de abril. Escribe en la parte de hasta arriba el nombre del mes.

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Calculemos el resultado

Calculemos el resultado

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Una visita especial

Ahora, está multiplicación y deberás calcular el resultado, lo más pronto posible.4 x 7 =El resultado es 28.Escribe en tu

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¡Multiplicando con planillas!

Como puedes darte cuenta el día de hoy aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación

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Recordemos estrategias para sumar

Ahora se quiere saber, cuántos peces tiene el tío Carlos. Realiza las operaciones con el método de la recta numérica.

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Reconociendo huellas

Ahora, une el cubo con sus huellas, por favor.

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Geometría con la maestra Rosalba

Ahora escribe el nombre de la pirámide.

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¡Adivina, adivinador!

Observa el video y adivina.

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Las construcciones de mi imaginación

el cubo de soma, el animal que más le gusto.

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