Resultados para: «factores-que-estimulan-el-miedo»
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estimular?
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· Ficha de clase
Yo opino…
la información que deseas, observa el formato que se utilizó en una encuesta.
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· Ficha de clase
Cajas de regalo
¿Recuerdas que en sesiones anteriores aprendiste que los cuerpos geométricos son aquellos que ocupan un volumen en el espacio
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· Ficha de clase
El calendario
El calendario
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· Ficha de clase
Sistema decimal
El número que quede, deberás escribirlo en tu cuaderno. Con el material, se formará, cifra por cifra el mismo número.
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Fíjate que, entre el 350 y el 450, hay 100 números de diferencia, por lo tanto, el número que seguiría sería el 550.
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· Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
, ¿De qué otra forma crees que se pueda organizar el pedido?
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· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
También hay casillas vacías, en las que tienes que anotar el número que falta para poder seguir jugando.
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
otra, mira que el siete es más grande que el cinco, y en las unidades es cero, por lo tanto, el ajedrez de madera es el
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
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El primero de los poemas que revisaremos es El gato sin botas.
El segundo se llama “Negrita, la gatita”.
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
El reto de hoy:
No debemos olvidar lo que vimos el día de hoy en la clase “Con mucha precisión”.
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
¿Qué vamos a aprender?
Vamos a recordar algunas actividades que realizaron el día de ayer.
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· Ficha de clase
Fichas de colores
El número mayor es el de las nueve decenas, por lo tanto, el mayor es 943
¿Qué te pareció la clase?
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· Ficha de clase
Sumo centenas
mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
¿Qué tenemos que hacer en la recta para contestar el problema?
Observa la recta.
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