Contenido · Ficha de clase

El calendario

¿En qué mes dijimos que estamos?

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Sistema decimal

Esto te sirve para entender por qué nuestro sistema de numeración es decimal.Hagamos un repaso de lo que aprendimos hoy.

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Usando la recta numérica

¿Qué hacemos? Observa la recta: Como puedes ver, hay algunos números que le faltan. ¿Puedes completarla?

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¡Decenas y centenas!

Y para los 76 que te faltan, ¿Qué crees que se ocupen paquetes o chocolates solos?

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¡Lleguemos a 1000!

Ahora piensa, si agregas 5 tiras más a las que ya tenías, ¿A qué número crees que llegarás?

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En busca del número más grande

Podemos apreciar que comparar cantidades nos puede servir bastante en nuestra vida cotidiana, ya que siempre tenemos que

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De músicos, poetas y locos.

v=8mUKbfiw-9g&t=48s ¿Qué te pareció? Habías pensado en esa relación que hay entre la música y la poesía.

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Con mucha precisión

Sí las marcas que hemos usado nos sirven para medir en centímetros y en milímetros, ¿Para qué nos sirven las marcas del otro

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Podemos observar que casi todas las barras son diferentes, ¿A qué creen que se debe?

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Fichas de colores

¿Qué vamos a aprender?

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Sumo centenas

mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que

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¿Apoco cabe lo mismo?

Reconocerás que recipientes con la misma capacidad pueden tener diferente forma. ¿Qué hacemos?

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Sumando con números amigables

¿Qué tenemos que hacer en la recta para contestar el problema? Observa la recta.

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Más o menos de un litro

¿Qué te parece si verificamos que lo que dices es cierto? ¿Qué opinas?

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Fábrica de alegrías

Ahora necesitamos saber el total de alegrías que necesitamos, ¿Qué operación nos ayuda a encontrar el total?

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