Resultados para: «aprovechamiento-e-identificación-del-funcionamiento-de-las-máquinas-simples»

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Vas a utilizar una tabla de valor posicional diferente ya que tiene agregada la posición de las unidades de millar.
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Descubriendo al impostor
Contenido · Ficha de clase
Descubriendo al impostor
Dependiendo de la botella que tires, será la cantidad de puntos que ganes.
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Las construcciones de mi imaginación
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Las construcciones de mi imaginación
Las construcciones de mi imaginación
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¡Adivina, adivinador!
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¡Adivina, adivinador!
como muchas de las cajas de medicina. Conoce la siguiente adivinanza.
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Geometría con la maestra Rosalba
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Geometría con la maestra Rosalba
Geometría con la maestra Rosalba
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Reconociendo huellas
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Reconociendo huellas
Con la imagen que acabas de observar.
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Una visita especial
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Una visita especial
Es muy fácil, lo que se hace es utilizar la estrategia de “el doble del doble”.
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¡Salta rana, salta!
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¡Salta rana, salta!
Abre tu libro de Matemáticas, en la página 167 todas las actividades que realices a lo largo de la sesión te ayudarán a contestar
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Practicando y usando el metro
Contenido · Ficha de clase
Practicando y usando el metro
Coloca las letras del cocodrilo en la línea 2 del crucigrama y verifica que la respuesta quepa en los cuadros.
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Midiendo varas
Contenido · Ficha de clase
Midiendo varas
a) Las varas que midió la uva en el juego de frutas divertidas son las siguientes, si una vara son tres huellas la uva mide
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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Contenido · Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
El dedo pulgar no lo utilizamos, ahora corta la tira del tamaño de un palmo, después doblarás dos veces por la mitad la tira
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¿Cuánto mide?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Se paran al lado de la marca para corroborar que es esa la altura, para que lo midan con las varas.
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Avanzamos y retrocedemos
Contenido · Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Ella fue mencionando la cantidad de cada una de las casillas por las que pase su carrito: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80,
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Fábrica de pelotas de béisbol
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Fábrica de pelotas de béisbol
Fábrica de pelotas de béisbol
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Formando y ordenando cantidades
Contenido · Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
Va a ganar quien ponga en su lado la cantidad de fichas con las que se forma la cifra.
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