Contenido · Ficha de clase

La cultura de legalidad en México

¿Los funcionarios realizaron su trabajo de forma ética?

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Contenido · Ficha de clase

La forma de gobierno en México

analizar las siguientes imágenes, las cuales puedes encontrarlas en la página 111 de tu libro de texto de Formación Cívica y Ética

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La participación social para atender necesidades

Hablando de la participación social, te invito a abrir tu libro de Formación Cívica y Ética de quinto grado en la página

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Contenido · Ficha de clase

Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Te invito a revisar las situaciones que se encuentran en la página 132 de tu libro de texto de Formación Cívica y Ética

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La cultura de legalidad en México

¿Los funcionarios realizaron su trabajo de forma ética?

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Nuestro compromiso con el ambiente

Es una grandiosa propuesta, aunque algunas personas no cuenten con el tiempo de ir a cuidar los nidos con esta acción se

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La participación social para atender necesidades

Hablando de la participación social, te invito a abrir tu libro de Formación Cívica y Ética de quinto grado en la página

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Tomamos decisiones para lograr metas colectivas

Te invito a revisar las situaciones que se encuentran en la página 132 de tu libro de texto de Formación Cívica y Ética

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¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

¡Y regresar a la acción! ¡Todo un estratega!

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Cuido mi integridad personal

Sean todas y todos bienvenidos a esta su clase de Formación Cívica y Ética de quinto grado, será un espacio de reflexión,

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¡Protejo mi dignidad!

sería bonito, creo que aquí la solidaridad originó esta acción.

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Mi derecho a estar bien

SEP, Formación cívica y ética. Libro de texto, Primer grado, México, 2019, pp.

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Niñas y niños ejercemos nuestro derecho a la protección

Puede que alguna acción les corresponda a dos figuras. Fortalecer los valores de niñas y niños desde casa (Familia).

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¡Pienso antes de actuar!

Porque a toda acción tenemos una consecuencia, sea positiva o negativa, favorable o desfavorable.

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Aprendo a construir acuerdos

cada uno tomó la iniciativa de ayudar de una u otra forma; dependiendo de sus capacidades fue que se involucraron en la acción

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