Resultados para: «registro»

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¿Cuándo pasó…?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuándo pasó…?
Estos eventos los registras gráficamente, por ejemplo, con el uso de la línea del tiempo.
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Historia de vida
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Historia de vida
La idea es que realices un registro no sólo de tu vida pasada, sino también de cómo te sientes y de cómo interactúas con
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Fuerza y movimiento
Contenido · Ficha de clase
Fuerza y movimiento
Una vez que los tengas frente a ti, debes pensar distintas formas de moverlos y finalmente, registrar la información en la
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El salón de clases que me gustaría
Contenido · Ficha de clase
El salón de clases que me gustaría
Al final de la clase registra tus ideas en tarjetas, hojas de colores, o en tu cuaderno, puede ser que hagas dibujos o que
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Reglas, ¿en los juegos también?
Contenido · Ficha de clase
Reglas, ¿en los juegos también?
Pide el apoyo de tu acompañante para que te ayude a registrar en tu libro las reglas que recuerdes, para que las tengas presentes
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A cuidar nuestros sentidos
Contenido · Ficha de clase
A cuidar nuestros sentidos
Énfasis: que los alumnos utilicen de manera consciente sus sentidos para registrar aspectos de su vida cotidiana. (3/3) ¿
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Sí nos parecemos, pero somos diferentes
Contenido · Ficha de clase
Sí nos parecemos, pero somos diferentes
Para esta sesión necesitarás el siguiente material: Hojas o cuadernos para registrar tus actividades. Colores. Lápiz.
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Un documento muy importante
Contenido · Ficha de clase
Un documento muy importante
Para esta sesión necesitarás el siguiente material: Hojas o cuadernos para registrar tus actividades. Colores. Lápiz.
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Los animales y sus tamaños
Contenido · Ficha de clase
Los animales y sus tamaños
De acuerdo a cada animal registra en una tabla como la siguiente, el nombre de los animales de acuerdo a su tamaño.
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Mi entorno natural y social
Contenido · Ficha de clase
Mi entorno natural y social
En compañía de un familiar, registra en tu cuaderno. los elementos naturales y sociales que hayan observado en el lugar donde
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“Entre todos tomamos acuerdos”
Contenido · Ficha de clase
“Entre todos tomamos acuerdos”
Felicidades a Luciano por colaborar con su familia.Antes de finalizar quiero hacerte dos invitaciones.La primera es que registres
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Fuerza y movimiento
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Fuerza y movimiento
Una vez que los tengas frente a ti, debes pensar distintas formas de moverlos y finalmente, registrar la información en la
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¿Cuándo pasó…?
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¿Cuándo pasó…?
Estos eventos los registras gráficamente, por ejemplo, con el uso de la línea del tiempo.
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¿Cuándo pasó…?
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¿Cuándo pasó…?
Estos eventos los registras gráficamente, por ejemplo, con el uso de la línea del tiempo.
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¿De cuál se trata?
Contenido · Ficha de clase
¿De cuál se trata?
En la siguiente tabla registra la información que observas, para distinguirla con mayor facilidad.
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