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Sumando y restando con la recta numérica

¿Cuánto es 5+6? Son 11, porque efectivamente, cuando Ana avanzó en la recta 6 pasos, llegó al número 11.

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¿Descomponiendo números?

Para descomponer un número, se puede hacer de diferentes maneras para formarlo, por ejemplo, el número 56, podemos formarlo

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¡Vamos a dibujar!

Sube un cuadrito y repite el paso anterior. Sube otro cuadrito y gira a la izquierda un cuadrito, para unir la figura.

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¡Juguemos a multiplicar!

Si fuiste un gran observador, te habrás dado cuenta de que a los globos les hacen faltan las canastas porque son aerostáticos

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Valeria y su casita de muñecas

Qué te parece si ahora tiras el aro para saber cuántos vasos y cuántas fichas colocarás.

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Contando departamentos

Si observas el siguiente edificio y cuentas cuántos departamentos hay en cada piso.

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En busca del tesoro

¿Qué necesitas hacer para saber cuánto hay en cada una? Para saberlo, requieres contar el dinero de cada bolsa.

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¿Cómo organizo mis actividades?

Ahora, fíjate muy bien, te voy a dar un dato muy interesante para que puedas poner la numeración del mes de abril, comienza

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Calculemos el resultado

Énfasis: desarrolla estrategias de cálculo mental para sumarle a 100 un número menor que 100 y para sumar centenas completas

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Una visita especial

Para ello, se te brindará el sonido de un botón, para que sea más interesante el juego.

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¡Multiplicando con planillas!

Como puedes darte cuenta el día de hoy aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación

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Recordemos estrategias para sumar

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Reconociendo huellas

Con la imagen que acabas de observar.El primer cuerpo está representado por un hielo, pero si te das cuenta es un cubo, ¿

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Geometría con la maestra Rosalba

La base de la pirámide es un triángulo. Ahora escribe el nombre de la pirámide.

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¡Adivina, adivinador!

Énfasis: representa un cuerpo geométrico a partir de su descripción.

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