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Juguemos con magnitud y capacidad

recipientes la taza, el vaso, la botella de agua y la jarra para identificar su capacidad.

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Fichas azules y fichas rojas

Y así, en lugar de decir, llegue a la casilla 27 puedo decir, llegué a la casilla de la bota, por ejemplo.

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De la más ligera a la más pesada

De la más ligera a la más pesada

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Casitas geométricas

Vamos a ver la última casita.

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¿Cuántos y de qué categoría?

que tengan a la mano.

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Jugando con el tiempo

La letra L para lunes, la M para martes, la M para miércoles, la J para Jueves, la V para viernes, la S para sábado y la

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Días y meses

Comprenderás la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.

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¿Cómo pasa el tiempo?

¿Cómo pasa el tiempo?

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Las fases de la Sra. Luna

Las fases de la Sra. Luna

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¡Vamos a agrupar objetos!

En la primera bolsa hay 30 canicas y en la segunda hay 62 canicas.

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¡Vamos a agrupar objetos!

La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda

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¿Qué número se forma?

Reflexionarás sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos que la forman

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¡Vamos a agrupar objetos!

¿Quién de los dos tiene la razón?, ¿por qué?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ana paso por una juguetería y le obsequiaron folleto, por lo que le gustaría comprar algunos de los juguetes de la imagen

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¿Para dónde voy?

Lo mismo pasa con cualquier número que saques de la bolsa.

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