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¿Cuál es nuestra mejor opción para seguir estudiando?

Lee la siguiente historia de Pedro: Recuerdo que cuando era niño me pasaba los fines de semana ayudando a mi abuelo a arreglar

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¿Cómo podemos aprender conocimientos científicos jugando?

Coloca en tu glosario la palabra “termodinámico”.

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¿Cuáles son las contribuciones del conocimiento químico en la vida diaria?

En palabras de Helen Keller, “Las mejores y más bellas cosas del mundo, no pueden ser tocadas o vistas, deben ser sentidas

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¿Cómo evitar la corrosión?

Lee la siguiente frase célebre: “Cuando más debes de luchar, es cuando estás cerca de la meta” Estas son palabras de Rodolfo

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¿Cómo elegir la mejor pila?

Observa que utilizas la palabra diseñar, pues la implementación de esa campaña no puede ser inmediata, dadas las condiciones

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¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

El reto de hoy: Incluye estos conceptos y definiciones en el Quimiglosario, expresa cada término con tus propias palabras

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¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?

Las palabras clave en esta sesión fueron: Mezclas Mezclas homogéneas Mezclas heterogéneas Disolución Soluto Disolvente Coloides

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¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

medicamento cuya etiqueta menciona que cada 100 g de suspensión contienen 20 g de caolín y 1 g de pectina, en otras palabras

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¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

esta sesión le des seguimiento a tu quimi-glosario para que introduzcas nuevos términos y los definas con tus propias palabras

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¿Cómo representar los materiales?

La palabra modelo proviene del italiano y es un diminutivo de modus, que significa manera.

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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Palabras de Jorge Aceves Ruiz, investigador emérito mexicano del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados.

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¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?

Es la representación gráfica de las palabras más usadas en un texto, una lección o un tema en donde se enfatizan las palabras

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¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?

Observa el siguiente diagrama de flujo, revisa como se han colocado las palabras clave, en la parte de abajo están las definiciones

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¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?

Apóyate en la tabla que se muestra a continuación, reflexiona acerca de los aspectos que se solicitan y coloca la palabra

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¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

y da 34 puntos.Mira los siguientes ejemplos: La palabra “In Te Li Ge N Te”, con 195 puntos.

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