Resultados para: «numero-50»
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa
Entonces, la altura del imponente castillo de Kukulkán es 50 000 veces la altura de la pequeña representación.
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· Ficha de clase
Propiedades de la igualdad
Por ejemplo:
Por ejemplo, si se tiene la ecuación y + 30 = 50, se puede simplificar el primer miembro de la
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa
Entonces, la altura del imponente castillo de Kukulkán es 50 000 veces la altura de la pequeña representación.
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· Ficha de clase
En búsqueda de decimales
sustraendo (23.60) en sumandos:
20 + 3 + 0.60
Luego, resta cada uno, a los $ 50.00:
50
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· Ficha de clase
¿Quién regula a los servidores públicos?
Revisa del tiempo 00:02 al 02:50.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
La igualdad, nuestro desafío
Formación Cívica y ética, Tercer grado, Bloque 2
Del minuto 1:50 al
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Observa del minuto 14:48 a 16:50.
Necesito de los demás 2.https://youtu.be/rcjrMcp08NY?
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
La igualdad, nuestro desafío
Formación Cívica y ética, Tercer grado, Bloque 2
Del minuto 1:50 al 2:07
https://www.youtube.com
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Observa y escucha la siguiente información del minuto 2:50 a 3:33:
Leyes de los exponentes y notación científica
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· Ficha de clase
¿Qué tan grande o pequeño es?
Observa y escucha la siguiente información del minuto 2:50 a 3:33:
Leyes de los exponentes y notación científicahttps://youtu.be
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· Ficha de clase
La contribución de México al desarrollo de la cosmología
Está ubicado a 50 metros de profundidad y las capas de la tierra que están sobre él, le sirven como filtro para que únicamente
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Para seguir reflexionando sobre el tema, observa el siguiente video del minuto 01:50 a 02:07.
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· Ficha de clase
Comunícate y soluciona el conflicto
Observa el siguiente video:
5.Solución de conflictos
https://youtu.be/Trsz3IbuWIw
Del minuto 19:24 a 20:50
Como pudiste observar
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· Ficha de clase
Lleguemos a un acuerdo
acerca de un conflicto entre otra compañera y un compañero, por la falta de respeto de uno de ellos hacia la otra. 0:26 a 01:50
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· Ficha de clase
Decidir por el bien común
t=1190Del minuto 19:50 a 21:26Como viste en el video, tu compañera expone con gran claridad los riesgos digitales y advierte
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