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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Toma nota de la información dada en cada problema, e intenta resolver lo que se plantea.

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Euclides: la organización de la geometría

El reto de hoy: Elabora tus notas, considerando las ideas más importantes de la sesión; retoma las actividades planteadas

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Antecedentes sobre las medidas de tendencia central

Si se compara la media aritmética con los datos, se nota un sesgo.

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Medidas de tendencia central

La nota es la siguiente. En el renglón que dice: “Su horario de estudio no es constante porque”.

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La desviación media II

Como puedes notar, la desviación media de su puntaje está más próximo a la media aritmética comparado con el de Édgar y Gerardo

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Los histogramas II

También se puede notar que en este grupo de personas sólo hay una que tiene una masa entre 40 y 50 kilogramos, que es el

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Potencia de un exponente entero negativo II

Reflexiona: ¿qué notas en los valores que están en el recuadro?

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Método gráfico

¿Qué notas al comparar los puntos de ambas rectas?

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El método adecuado

El reto de hoy: Te invitamos a que realices las notas que consideres necesarias.

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El método adecuado II

Algo que puedes notar en este sistema es que en las ecuaciones que lo forman aparecen dos términos semejantes cuyos coeficientes

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El método adecuado III

Toma notas de tus dudas y consúltalas con tu profesora o profesor, si te es posible.

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Método gráfico

¿Qué notas al comparar los puntos de ambas rectas?

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Proporcionalidad inversa IV

Así como sucede con los colores, en el sonido, cada nota tiene sus intervalos de frecuencia y también existen intervalos

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Proporcionalidad inversa VI

entre 5, resulta 1, como se muestra con la flecha negra, y si se multiplica 12 por 5 el resultado es 60, como se puede notar

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Proporcionalidad inversa VII

Ten a la mano tu cuaderno u hojas para tomar notas y tú lápiz o bolígrafo y una goma. ¿Qué hacemos?

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