Resultados para: «la-física-en-el-cuerpo-humano»

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¿Apoco cabe lo mismo?
Contenido · Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
Lupita cursa el segundo grado en la Escuela Primaria Miguel Hidalgo y se le ocurrió la idea de realizar la venta de aguas
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¿Por qué no son iguales?
Contenido · Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
Raúl, Susana y Bertha hicieron en su casa el experimento que aparece en la lección, pero ellos usaron azúcar.
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Sumo centenas
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Sumo centenas
usando cubrebocas, solo en el caso de ser necesario salir de casa y practicar siempre la sana distancia.
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Fichas de colores
Contenido · Ficha de clase
Fichas de colores
Veamos las tarjetas en la siguiente imagen: Ahora a tirar el dado para las unidades
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En busca del número más grande
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En busca del número más grande
En busca del número más grande
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Usando la recta numérica
Contenido · Ficha de clase
Usando la recta numérica
Usando la recta numérica
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¡Lleguemos a 1000!
Contenido · Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
Énfasis : profundizar en el conocimiento de la serie numérica hasta el 1000.
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¡Decenas y centenas!
Contenido · Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
Anota en la tabla 3 cajas y 7 paquetes. ¿Cuál es el número de chocolates que debe haber en la bodega?
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Sistema decimal
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Sistema decimal
Una centena la puedo dividir en 10 decenas, una decena en 10 unidades.
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El calendario
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El calendario
El calendario
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Cajas de regalo
Contenido · Ficha de clase
Cajas de regalo
¿Recuerdas que en sesiones anteriores aprendiste que los cuerpos geométricos son aquellos que ocupan un volumen en el espacio
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¡Multiplicando con planillas!
Contenido · Ficha de clase
¡Multiplicando con planillas!
Los resultados se encuentran en las siguientes tarjetas, ganará quien tome primero la tarjeta con el resultado correcto
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Recordemos estrategias para sumar
Contenido · Ficha de clase
Recordemos estrategias para sumar
En la siguiente actividad se desea saber la cantidad de perros que hay en el refugio.
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¡Jugando con cifras!
Contenido · Ficha de clase
¡Jugando con cifras!
Muy buena pregunta en la parte de atrás de la tarjeta tiene el color al que pertenece, por ejemplo: (saca una tarjeta) esta
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Calculemos el resultado
Contenido · Ficha de clase
Calculemos el resultado
Calculemos el resultado
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