Resultados para: «contexto-externo»
7588 resultados
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externa?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
Contesta el siguiente diagrama con base en la numeración para resolverlo.
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Anota las siguientes preguntas y contesta en tu cuaderno.
1.
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Contesta en tu cuaderno.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?
¿Cuáles son los electrones externos?
¿Qué otros nombres reciben los electrones externos?
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos a los materiales?
El tip para responder es comprender el concepto de mezcla, compuesto y elemento.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
Reflexionarás sobre la clasificación química de los materiales, es decir, con base en su composición y retomarás un concepto
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la investigación científica en la salud, en el ambiente y en la sociedad?
El concepto fue propuesto en 1996 por William Rees y Malthis Wackernagel.
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· Ficha de clase
¿Cómo recuperar y reutilizar el agua en mi comunidad?
Contesta las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
a) ¿Qué le ocurrió a la tableta al entrar en contacto con el agua?
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la temperatura en los cambios de estado físico?
A partir de lo estudiado contesta el siguiente diagrama, siguiendo el orden que te piden, en el apartado 5 puedes diseñar
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Contesta el siguiente diagrama siguiendo el orden de la numeración, el apartado 5 lo puedes hacer atrás de la hoja, donde
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de conocer la concentración de los componentes de una mezcla?
Contesta las siguientes preguntas:
¿Para qué necesitas saber la concentración de una mezcla?
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
Uso: externo únicamente.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:
Si quieres conocer más acerca de la experiencia de México
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Reflexiona sobre cómo aplicar este conocimiento a tu contexto inmediato.
¿Qué hacemos?
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