Contenido · Ficha de clase

¡Vamos de compras!

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Acomodando manzanas

Recuerda comentar con tu maestra o maestro las actividades que realizaste el día de hoy.

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¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

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Recolectando cifras

En la tina se encuentra unos animalitos del mar con numeración de 30, 50, 70, 90, 200, 300, 400 y 600 El jugador

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¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

El primero con fichas, el segundo con el material multibase, el tercero con monedas y billetes y, por último, su representación

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Descubriendo al impostor

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Las construcciones de mi imaginación

Las construcciones de mi imaginación

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¡Adivina, adivinador!

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Una visita especial

Ah, por eso es el “doble del doble”, porque 14 es el doble de 7 y 28 el doble de 14.

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¡Salta rana, salta!

Primero camina 325 pasos y después 250 apóyate de la recta numérica siguiente, para encontrar el total de pasos.

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Practicando y usando el metro

Practicando y usando el metro

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Midiendo varas

Iniciaran en el punto de salida o inicio. Se tirará el dado con las imágenes de las huellas.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

vara se pasa, ¿Qué se hace con el espacio que falta medir del pizarrón?

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