Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto dinero juntó Emiliano?

Abre tú libro de texto de Matemáticas, en la página 135 y 136.

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Descubriendo al impostor

(Lo coloca del lado izquierdo). Vemos otra forma de representar esa cantidad.

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Las construcciones de mi imaginación

Las construcciones de mi imaginación

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¡Adivina, adivinador!

¿De qué cuerpo geométrico se habla? Se trata de un prisma hexagonal.

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Geometría con la maestra Rosalba

Para comenzar, te invito a que abras tu libro de texto de Matemáticas, en la página 127.

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Reconociendo huellas

Como te puedes dar cuenta acabas de descubrir las huellas de cada cuerpo geométrico.

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Una visita especial

¿Cómo es eso de “el doble del doble”?

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¡Salta rana, salta!

las actividades de tu libro de texto.

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Practicando y usando el metro

Parece ser que se trata del puma. Coloca las letras en la línea con el número 1 y verifica si es correcta.

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Midiendo varas

Abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 163 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 161 y 162 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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¿Cuánto mide?

Recuerdas que, en sesiones anteriores, vimos que la medida depende del tamaño de la unidad que utilizamos para medir.

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Avanzamos y retrocedemos

(Uno de tras del otro según su turno).

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

de $100 son 800 + 150 de las 15 monedas de $10 + 50 de las 50 monedas de $1 el total es de $1000 El día viernes

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