Contenido · Ficha de clase

Las construcciones de mi imaginación

Las construcciones de mi imaginación

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¡Adivina, adivinador!

La tabla cuenta con dos columnas; en cada una hay un grupo de cuerpos geométrico.

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

Aquí tenemos 2 columnas, una con imágenes que representan cuerpos geométricos y otra con las huellas de cada uno de ellos

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Una visita especial

Cada problema tiene un valor de 10 puntos y al final, ganará quien logre juntar más puntos de los dos.

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¡Salta rana, salta!

las centenas, por lo tanto, dio dos saltos de 100 después continuo con las decenas dando cuatro saltos de 10 y por último

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Practicando y usando el metro

de tres metros y marca cada metro con alguna línea o con una pinza.

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Midiendo varas

Iniciaran en el punto de salida o inicio. Se tirará el dado con las imágenes de las huellas.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¿Cuánto mide?

Menciona cuántas varas mide la persona que está contigo y has la comparación de quién de los dos es más alto.

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Avanzamos y retrocedemos

dos dados con la siguiente numeración, primer dado, 10, 11, 12, 13, 14, 15 segundo dado 20, 21, 22, 23, 24, 25 y dos carritos

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Preparando nuestra encuesta

Recuerda que el tema de Asignaturas fue el sugerido para esta sesión, pero tú puedes crear una encuesta con el tema de tu

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