Contenido · Ficha de clase

¡Salta rana, salta!

las actividades de tu libro de texto.

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Practicando y usando el metro

En esta sesión realizaste muchas mediciones, con las cuales has podido conocer el metro como unidad de medida convencional

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Midiendo varas

la medición de longitudes.

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

algunas comparaciones de las mismas, ahora, anota los resultados obtenidos de las mediciones de Valeria y de Emiliano en

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¿Cuánto mide?

Hacer un cálculo y mencionar un número determinado para que la docente lo registre, enseguida, mide con la vara y registra

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Avanzamos y retrocedemos

Calcula mentalmente sumas y restas de números de tres cifras, dobles de números de tres cifras y mitades de números pares

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

La tabla de registro de Margarita dice que el lunes recibió 7 billetes de $100, es decir, 700 + 80 porque son 8 monedas de

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Manos a la obra con la encuesta

de una encuesta sobre los pasatiempos de los alumnos de la escuela “Austria”.

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Preparando nuestra encuesta

En el de “Localidad”, anota CDMX si vives en la Ciudad de México.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Registra el resultado de la medición en la tabla.

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¿Quién mide?

de color morado, de esta medida, que es de la medida de la cuarta de su nieta.

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Visitantes misteriosos

Observa estas imágenes de lápices de colores.

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¡Juguemos a sumar!

tabla de valor posicional de la cantidad que formo.

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Recolectando cifras

Ahora registra el total de cada operación para saber si alcanzaron los ahorros de sus padres para la fiesta de Logan en el

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