Contenido · Ficha de clase

¡La Tierra, la Luna y el Sol se mueven!

estés quieto, te mueves, quizá no lo sientas, pero la Tierra siempre está en movimiento y nosotros con ella; y no sólo realiza

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Las propiedades de la luz

Si te es posible realiza la siguiente actividad, para ella necesitarás el siguiente material.

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Calor: funcionamiento de aparatos y conservación de alimentos

No olvides realizar tus apuntes en tú cuaderno, y si tienes alguna duda también puedes consultarla con tú mamá, papá, o con

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Los efectos del calor en los materiales

Existen materiales en los que el calor tarda en realizar un cambio en su estructura, como, por ejemplo: los sartenes, cazuelas

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Cultivo de hongos comestibles

Ahora, ¿Te animarías a realizar tu cultivo de hongos comestibles?

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Composta casera

Si en casa realizas esta separación ayudas a cuidar el ambiente.

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La ruleta de la ciencia

Contesta todas las preguntas y realiza las actividades, puedes elaborar otras preguntas y otros retos para repasar con tu

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Reafirmemos lo aprendido

transparente, en nuestro caso es agua, y una parte de la luz se refleja y la otra lo atraviesa, produciendo el fenómeno visual

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Reforcemos lo aprendido

Debes tener mucho cuidado con los alimentos descompuestos, hay algunos que parecen que no lo están, pero en realidad no sirven

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Construyendo modelos de eclipses de Sol y de Luna

Julieta Fierro y realizas un modelo tridimensional para entender los eclipses?

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¡La Tierra, la Luna y el Sol se mueven!

estés quieto, te mueves, quizá no lo sientas, pero la Tierra siempre está en movimiento y nosotros con ella; y no sólo realiza

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Uso de la reflexión y refracción de la luz en instrumentos

un buen amigo, el profesor Lésther Geovani, desde Ciudad Hidalgo, Michoacán, y que mandó el siguiente video de cómo realizar

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Reflexión y refracción de la luz

Para comprenderlo mejor realiza el siguiente experimento con la refracción de la luz.

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Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado

Una expectativa es la esperanza, o ilusión de cumplir o realizar un propósito, por ejemplo, una alumna puede expresar: “Quiero

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Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?

promovió que alumnas y alumnos distinguieran la relación causa y efecto de la variación de la temperatura, a partir de realizar

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