Resultados para: «lengua-originaria-mayo»
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originario?
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· Ficha de clase
Jugamos con números decimales
Tienes 6.35 y quieres de resultado 6.656 es decir, que sea mayor el resultado.
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· Ficha de clase
¿Cuántos eran?
Ahora ten a la mano tu libro de Desafíos Matemáticos y lee en la página 124, el desafío titulado “¿Cuántos eran?”.
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
Ten la mano tu libro de Desafíos Matemáticos en la página 122, ya que revisarás la consigna para resolverla.
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· Ficha de clase
El número que falta
El lado menor ya viene en la tabla, son 7 y sólo debes contar el lado mayor.
Serían 18 en el lado mayor.
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· Ficha de clase
Al compás del reloj
Entre cada número se indican 5 minutos, y si hay una manecilla más delgada, como en este ejemplo, que avance con mayor rapidez
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· Ficha de clase
Juguemos con las horas del reloj
Si no tuvieras un reloj a la mano, ¿cómo podrías resolver el problema?
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· Ficha de clase
El tiempo pasa
Era mayo. Hace medio año estábamos en mayo.
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Ten a la mano lápiz y papel para pensar en cómo resolver el problema.
Observa el siguiente planteamiento.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
La última figura tiene 18 esta tiene un perímetro mayor que todas las demás.
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· Ficha de clase
Relación perímetro-área
centímetros de perímetro y la figura 2 mide 22 centímetros, por lo tanto, la respuesta correcta es la figura 1, es la de mayor
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· Ficha de clase
¿Cuántos caben?
Ten a la mano lápiz y papel para pensar en cómo resolver el problema.
Observa el siguiente planteamiento.
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· Ficha de clase
En busca de una fórmula
Aquí es de mayor utilidad, comparar las dimensiones de la tabla con las de la puerta, por ejemplo, el largo de la tabla es
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· Ficha de clase
Medidas en la casa
Recuerda que, si conviertes de una unidad cuadrada menor a la unidad mayor siguiente, debes dividir entre 100
Debes tener
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· Ficha de clase
Construyendo figuras
Si quieres pasar de una unidad mayor a una menor inmediata multiplica por 100 si quieres pasar de una menor a una superior
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· Ficha de clase
¿Cuánto más?
Del mazo con las fracciones salió 3/6 en el mazo con la operación salió: doble. ¿Cuánto es?
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