Resultados para: «la-raspa»

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¿Quisiste decir rampa?
La ruleta geométrica
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La ruleta geométrica
La ruleta geométrica
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Sucesiones matemáticas
Contenido · Ficha de clase
Sucesiones matemáticas
Que, del 2 al 3 la diferencia sería la misma, es decir +1 Observado, acabas de encontrar la “regularidad” de la sucesión
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Juguemos con magnitud y capacidad
Contenido · Ficha de clase
Juguemos con magnitud y capacidad
recipientes la taza, el vaso, la botella de agua y la jarra para identificar su capacidad.
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Fichas azules y fichas rojas
Contenido · Ficha de clase
Fichas azules y fichas rojas
Y así, en lugar de decir, llegue a la casilla 27 puedo decir, llegué a la casilla de la bota, por ejemplo.
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De la más ligera a la más pesada
Contenido · Ficha de clase
De la más ligera a la más pesada
De la más ligera a la más pesada
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Casitas geométricas
Contenido · Ficha de clase
Casitas geométricas
Vamos a ver la última casita.
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¿Cuántos y de qué categoría?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuántos y de qué categoría?
que tengan a la mano.
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Jugando con el tiempo
Contenido · Ficha de clase
Jugando con el tiempo
La letra L para lunes, la M para martes, la M para miércoles, la J para Jueves, la V para viernes, la S para sábado y la
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Días y meses
Contenido · Ficha de clase
Días y meses
Comprenderás la relación de la semana y el mes, así como los nombres y orden de los meses.
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¿Cómo pasa el tiempo?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo pasa el tiempo?
El reto de hoy: Observar las imágenes de Recortable 1 del libro de texto y ordenarlas de la que dura menos, a la que dura
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Las fases de la Sra. Luna
Contenido · Ficha de clase
Las fases de la Sra. Luna
Las fases de la Sra. Luna
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
En la primera bolsa hay 30 canicas y en la segunda hay 62 canicas.
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
La mamá de Oscar tiene una tienda donde vende fruta y cuando el termina sus actividades de la escuela le ayuda en la tienda
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¿Qué número se forma?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué número se forma?
Reflexionarás sobre las modificaciones que sufre una colección al aumentar o disminuir la cantidad de objetos que la forman
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¡Vamos a agrupar objetos!
Contenido · Ficha de clase
¡Vamos a agrupar objetos!
¿Quién de los dos tiene la razón?, ¿por qué?
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