Resultados para: «juego-de-conteo»
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· Ficha de clase
Una visita especial
Para ello, se te brindará el sonido de un botón, para que sea más interesante el juego.
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
Observa el siguiente ejemplo del jugo de Pamela y Pancho.
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
Por último, tienes al cocodrilo, que como bien lo dice, depende mucho de la especie, porque hay más de 14 especies de cocodrilos
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Cada uno de los participantes se coloca en una casilla y coloca el nombre de la fruta que le gusta (se nombrarán en el juego
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
, el largo de la cama y, por último, el largo de la sala de su casa.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Menciona cuántas varas mide la persona que está contigo y has la comparación de quién de los dos es más alto.
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
En esta sesión aprendiste a contar hasta 1 000 de manera ascendente y descendente de 1 en 1, de 10 en 10 o de 100 en 100
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Fábrica de pelotas de béisbol
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
¿Ya viste como sí eres capaz de contar hasta 1000?
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
Renombra los votos de los participantes y ve haciendo el conteo para escribir cada cifra en la tabla.
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
¿Qué pasaría si tu tienes un conejo, pero esa opción no esta dentro de las opciones?
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
Tú también puedes construir una vara como unidad de medida convencional de longitud y mide el largo y ancho de la sala de
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
Lucia: Ah sí, yo corte los pedazos de estambre con la medida de la cuarta de tú vecina y tú con la de su nieta, claro que
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· Ficha de clase
Visitantes misteriosos
Vamos a hacer un juego de velocidad; tendrás 60 segundos para poder ordenar de menor a mayor los lápices de colores.
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· Ficha de clase
¡Juguemos a sumar!
tabla de valor posicional de la cantidad que formo.
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