Resultados para: «haber-que»
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· Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
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¿Qué te pareció?
Habías pensado en esa relación que hay entre la música y la poesía.
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Sí las marcas que hemos usado nos sirven para medir en centímetros y en milímetros, ¿Para qué nos sirven las marcas del otro
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
Podemos observar que casi todas las barras son diferentes, ¿A qué creen que se debe?
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· Ficha de clase
Fichas de colores
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Sumo centenas
mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
Reconocerás que recipientes con la misma capacidad pueden tener diferente forma.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
¿Qué tenemos que hacer en la recta para contestar el problema?
Observa la recta.
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
¿Qué te parece si verificamos que lo que dices es cierto?
¿Qué opinas?
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· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
Ahora necesitamos saber el total de alegrías que necesitamos, ¿Qué operación nos ayuda a encontrar el total?
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· Ficha de clase
¡Utilicemos el método de Alma para sumar!
¿Qué hay que hacer?
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· Ficha de clase
Acomodando manzanas
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
¡Vamos de compras!
Haber, si quedamos que de Agustín fueron $52 y de Carola $79, entonces:
50 + 70 = 120 y 9 + 2 = 11
Si sumas los resultados
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· Ficha de clase
Comprando paletas en el parque
Ya que pusiste los 30 pesos que llevaba Carola, ahora quita los 24 pesos que pagó por las paletas.
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· Ficha de clase
¡Nuestra imaginación sin límite!
Gana el que coloque más figuras de manera correcta.
Juan y Luisa jugaron, ve que tal les fue:
Juan, ¿Qué figura es?
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· Ficha de clase
Sumando y restando con la recta numérica
En esta ocasión, tienes que hacer una resta. Para ello, coloca los números en la recta numérica.
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