Contenido · Ficha de clase

Tautogramas

La frase quedo ¡Mira qué bonita cámara! Así si suena bien la frase.

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Separamos y contamos palabras

Lee la frase, vas a contestar la primera pregunta que dice, ¿Quién come pastel?

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¡Luna, tuna o cuna!

Siguiente frase. Las palabras son: ¡Hay que crear una frase!

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Luna, Tierra o luna y tierra

En la siguiente tabla tienes varias palabras y frases, la escribirás en tu cuaderno y seleccionarás aquellas palabras o frases

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Continúo, ¿Cuántas palabras hay en cada frase?

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes para escribir palabras o frases

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Te leo lo que me gustó

“Frases con función estética” Cuando lees un texto y encuentras algunas de estas frases u otras, disfrutas

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¿Francisco, Pancho

Qué te parece si tú vas diciendo las frases que recuerdes.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

esta frase es para darle un toque de sorpresa y emoción, y hacer más simpático el juego, observa los siguientes ejemplos:

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

esta frase es para darle un toque de sorpresa y emoción, y hacer más simpático el juego, observa los siguientes ejemplos:

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Rima, rimando; canta, cantando

Eric de Yucatán, nos dice que en la frase:“¿Quieres que le siga con esa enorme lista?

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La primera versión de mi cartel

Elabora y presenta frases con diferentes estilos y formas de letra, para que el cartel sea llamativo es importante incluir

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Presentemos nuestro cartel

En el caso del cartel 3 es muy clara la imagen, podría mejorar si se agrega una frase como “Usa cubrebocas reusable”.

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Rima, rimando; canta, cantando

Eric de Yucatán, nos dice que en la frase:“¿Quieres que le siga con esa enorme lista?

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Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!

rondar de noche por las calles para velar por la seguridad del vecindario, de la propiedad, etcétera1 Así que lo que la frase

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