Contenido · Ficha de clase

Di por qué

contigo mismo?

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¡Juntos sí podemos!

Pídele a quien te acompañe que realice esta actividad contigo, cada uno de estará parado o parada sobre la viga de equilibrio

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Mis emociones

Tu compañera Vanesa, comenta que: Lo que me hace sentir alegre en la escuela es que mis maestras sean amables conmigo, que

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¡Yo puedo!

Pídele a quien te acompañe que lea contigo el siguiente cuento.

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¿Juegas con nosotros?

¿Cómo convencerías a tu amiga o amigo para que juegue contigo?

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¡Lo logré!

¡Sé paciente contigo mismo/a! ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Me siento alegre cuando…

Invita al adulto que te acompaña a que juegue contigo ya que necesitas quien te vaya leyendo los movimientos que debes hacer.El

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Está bien sentirse...

Se sentía un poco mal por haberles gritado a todos, pero, sobre todo, se sentía mal consigo mismo.

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¡Juntos sí podemos!

Pídele a quien te acompañe que realice esta actividad contigo, cada uno de estará parado o parada sobre la viga de equilibrio

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Di por qué

contigo mismo?

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¿Qué pasa si...?

Siguiente ejercicio cuando alguien está hablando contigo, ¿Tú qué haces? Observa las tarjetas.

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Nos ayudamos

con codo con la persona que te acompañe.

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Nos ayudamos

con codo con la persona que te acompañe.

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Hago un arcoíris

Les dijo que sin él no serían capaces de conseguir estar en paz consigo mismos.

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A través del tiempo

Se llama la “Gallinita ciega” pide al adulto que te acompañe que juegue contigo, también pueden hacerlo los demás integrantes

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