Resultados para: «características-del-coro»
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero juntó Emiliano?
Por ejemplo, Mario utilizaría 5 billetes de $100, 4 monedas de $10 y 9 monedas de $1, como se muestra a continuación.
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· Ficha de clase
Descubriendo al impostor
(Lo coloca del lado izquierdo).
Vemos otra forma de representar esa cantidad.
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· Ficha de clase
Las construcciones de mi imaginación
Las construcciones de mi imaginación
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· Ficha de clase
¡Adivina, adivinador!
A través de los juegos del día de hoy, pudiste representar cuerpos geométricos a partir de su descripción y relacionar características
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· Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
Reconocerás las características de las pirámides.
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
Como te puedes dar cuenta acabas de descubrir las huellas de cada cuerpo geométrico.
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· Ficha de clase
Una visita especial
¿Cómo es eso de “el doble del doble”?
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
Observa el siguiente ejemplo del jugo de Pamela y Pancho.
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
Ya que a veces parece complicado calcular longitudes como las de los animales del crucigrama, ahora las vas a poder ver con
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Casa roja – Casa del perro mide de longitud 1 vara.
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
Primero vamos a medir el largo de un pizarrón, después el alto del número 2 y por último el ancho de un cubo
A
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Recuerdas que, en sesiones anteriores, vimos que la medida depende del tamaño de la unidad que utilizamos para medir.
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
(Uno de tras del otro según su turno).
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Fábrica de pelotas de béisbol
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
¿Ya viste como sí eres capaz de contar hasta 1000?
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