Contenido · Ficha de clase

Reconociendo huellas

Aquí tenemos 2 columnas, una con imágenes que representan cuerpos geométricos y otra con las huellas de cada uno de ellos

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Una visita especial

¿Cómo es eso de “el doble del doble”?

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¡Salta rana, salta!

las actividades de tu libro de texto.

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Practicando y usando el metro

https://youtu.be/pTAueTNVSlY Cómo puedes darte cuenta, una unidad de medida convencional es una medida oficial

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Midiendo varas

Abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 163 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Abre tu libro de texto de Matemáticas, en la página 161 y 162 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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¿Cuánto mide?

Te diste cuenta de la diferencia y de la distancia de cada uno.

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Avanzamos y retrocedemos

Para comenzar, abre tú libro de texto de Matemáticas, en las páginas 158 y 159 https://libros.conaliteg.gob.mx

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Fábrica de pelotas de béisbol

Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

Realiza una prueba, si el rey pide la cantidad de 325 ¿Cómo la formarías?

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Preparando nuestra encuesta

El siguiente es un ejemplo de cómo podrías plantearse las instrucciones.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Abre su libro de texto de Matemáticas, en la página 142 https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm?

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¿Quién mide?

Es información importante, pero, ¿Cómo la utilizarás el día de hoy?

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Visitantes misteriosos

Puedes seguir practicando con otros ejercicios, puedes apoyarte de tu libro de texto.

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