Resultados para: «2-telesecundaria»

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Estrategias para una buena evaluación
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Estrategias para una buena evaluación
Recuerda que esto te servirá más adelante para comprobar si tus estrategias son las correctas cuando contestas un examen. 2.
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
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Características de los cuentos de terror y de misterio I
Actividad 2. Abre tu libro de texto de español en la página 59 y lee con atención las preguntas.
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Cuento 1“La tinta roja” Cuento 2“El retrato oval” Cuento 3“El mensajero de la muerte” Descripción de los personajes.
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Lengua Materna
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Lengua Materna
2.- ¿Qué son las preguntas abiertas y las preguntas cerradas?
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¡Este cuento sí que da miedo!
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¡Este cuento sí que da miedo!
Actividad 2 Inventa dos oraciones en las que utilices un conector de la lista, con los personajes de un cuento y los verbos
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Elaboro un manual
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Elaboro un manual
Paso 2.
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Un manual de juegos de patio para los más pequeños
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Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Actividad 2 Observa el ejemplo de un manual, observa que es muy sencillo y puede ser un modelo para el que estás construyendo
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Principales características del relato histórico I
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Principales características del relato histórico I
Actividad 2 Realiza la lectura de un fragmento del primer capítulo de Apuntes sobre la vida militar de Francisco Villa, de
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Cuándo formal, cuándo informal
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Cuándo formal, cuándo informal
Actividad 2 En el siguiente texto observa las palabra subrayadas, ¿Sabes a qué se refieren?
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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Actividad 2 Llegó el momento de responder, a manera de recapitulación, las cuatro preguntas que sugiere tu libro de texto
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Puro drama y puro cuento… el inicio.
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Puro drama y puro cuento… el inicio.
Actividad 2 En tu cuaderno, escribe las respuesta a las siguientes preguntas. ¿A qué ámbito pertenece la lectura?
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La milpa como herencia ancestral
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La milpa como herencia ancestral
El sembrador y su familia calculan las semillas y el número de sembradores que van a necesitar para trabajar. 2.
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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
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Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Actividad 2 Primero llenarás la columna de la derecha, que refiere al cuento, después llenarás la columna de la izquierda
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¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
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¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
Escena 2 (nudo del cuento).
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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
Señor Testimonio. 2 niños. Tumulto de gente.
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