Contenido · Ficha de clase

Los objetos del hogar y su localización

Ahora que conoces los nombres de las habitaciones les quiero contar una historia.

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Pedro y su casa

¿Estás lista o listo para aprender nuevas cosas? Para esta sesión necesitas los siguientes materiales: ¿Qué hacemos?

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Cantando rimas en el mar

Para cantar la rima, lo primero que debes hacer es contar cuantos animales tienes en las siguientes imágenes: One jellyfish

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Exploremos nuevas canciones

Deducir la secuencia correcta. Look! Here we are going to find the correct picture.

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Cuentos del bosque

Rigoberto, también puedes hacer tus propios dibujos, recortarlos con la ayuda de tu mamá o de tu papá y usarlos para contar

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Paty y su mascota

Ahora les voy a contar un nuevo cuento. The title of the story is: “A sad puppy”.

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Let’s make a fruit salad

Tercero, pedir a un adulto que corte la fruta. Fourth, put it in a bowl. Cuarto, ponerla en el tazón.

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La mochila de Teddy Bear

Corta las orillas del dado y pégalas. ¡Recuerda siempre pedir la ayuda de un adulto para recortar!

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Preguntando por los objetos del aula

Las tijeras cortan el papel. (Victoria para las tijeras).

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Ayudemos a Pedro

¿Los podrías contar por favor?

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Ayudemos a Pedro

¿Los podrías contar por favor?

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Resolvamos las dudas de Paty

Eso sí: lavar, cortar, poner, agregar, servir.  

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A corregir nuestros textos

Las comas usadas están en color rojo.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

¿Dónde vives, hay plantas que se pueden cortar para comerlas? ¿Cómo son? ¿Has sembrado alguna?

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Tiempo de leer

Elabora una ficha de nueva palabra, por ejemplo: Trama, es la secuencia de los acontecimientos o hechos del texto.

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