Contenido · Ficha de clase

Compartiendo caminos y saberes

Recuerda que la mayoría de la población migrante en México, es originaria de los estados de Oaxaca, Guerrero, Chiapas, Veracruz

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Canciones en nuestras lenguas

Los carteles suelen ubicarse en las paredes de lugares públicos, con el fin de ser vistos por una mayor cantidad de personas

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(clase bilingüe)

Hay mucha razón en ello, por eso quiero compartirte a ti y a todas las niños y niños que participan en Aprende en Casa III

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Palabras que vuelan

Hay mucha razón en ello, por eso quiero compartirte a ti y a todas las niños y niños que participan en Aprende en Casa III

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Así somos los chinantecos

distintas fuentes como libros, revistas, entrevistas a personas, internet, entre otros y de esa manera lograr recopilar la mayor

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Así somos los chinantecos

distintas fuentes como libros, revistas, entrevistas a personas, internet, entre otros y de esa manera lograr recopilar la mayor

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Hemos reflexionado sobre el uso de coordenadas en un sistema de referencias para localizar lugares con mayor facilidad, y

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Diferentes rutas en un mapa

En cambio, en el mapa de Tuxtla Gutiérrez, podemos ver que la mayor parte de las calles son rectas y están orientadas casi

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

color y belleza, con la que expresan la forma en que tradicionalmente han comprendido el mundo que los rodea, y que en su mayoría

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Problemas multiplicativos I

Hoy vimos que sirven para contar las vueltas, medir distancias con mayor precisión y medir tuberías.

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Problemas aditivos con números decimales I

0.035 más 0.99 es igual a 1.025 que es un número mayor a un entero. 0.09 + 0.001 ¿Es mayor o menor que el entero

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Observa bien la pregunta: ¿Qué tanto es mayor o menor? ¿Qué nos pide como respuesta?

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Hasta ahora, el numerador siempre ha sido menor o igual que el denominador, pero, ¿El numerador puede ser mayor

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Problemas aditivos con números fraccionarios I

Hasta ahora, el numerador siempre ha sido menor o igual que el denominador, pero ¿El numerador puede ser mayor

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Comparación y orden de números decimales II

Ahora ordena los números decimales de menor a mayor en tu cuaderno.

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